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研有道，學(xué)無涯；教學(xué)是果，科研是根。為進(jìn)一步提高教師的教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，扎實(shí)做好科研過程管理，推動我校教科研工作開展。3月17日，學(xué)校組織第3期“博愛講堂”專題講座，圍繞“教育科研與教師成長”進(jìn)行專題培訓(xùn)，翟慶文老師主講，科研處副主任邢會青解讀配套的教科研實(shí)施意見，副校長杜建博主持，45歲以下教職工參與此次培訓(xùn)。
教科研是保障教育質(zhì)量的重要支撐。在指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)教師發(fā)展等方面有重要作用。本次培訓(xùn)以《教育科研與教師成長》為題，翟老師結(jié)合自身38年的教育研究經(jīng)驗(yàn)，從挖掘教學(xué)成果、教育研究的要素、教育研究的動因、教育研究的對象以及教育研究的方法五個(gè)層面進(jìn)行了細(xì)致的講解。她將自身的科研經(jīng)歷比喻成普雅花的成長，意即普通的生命，執(zhí)著求索，不懼長時(shí)間的寂寞和磨礪，只為那一刻的美麗綻放。她對科研精神的執(zhí)著追求激勵著在場的每一位教師。
隨后，科研處副主任邢會青解讀了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科研工作的實(shí)施意見》，文件本著堅(jiān)持問題導(dǎo)向、實(shí)踐探索、合作創(chuàng)新的基本原則，進(jìn)一步明確了我校教育科研的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)，創(chuàng)新了對教育科研的管理及評價(jià)模式，注重科研成果的推廣和應(yīng)用，全面促進(jìn)了學(xué)校教育科研工作科學(xué)化、規(guī)范化。
杜校長作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，科研賦能教育，學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃要本著“有目標(biāo)、有側(cè)重、精準(zhǔn)化”的方向精心謀劃，要建成有組織的教科研體系。同時(shí)鼓勵年輕教師要扛起教學(xué)研究的大旗，要堅(jiān)持廣泛閱讀、探索教育教學(xué)規(guī)律、堅(jiān)持教學(xué)反思、聚焦研究領(lǐng)域，做氣象萬千的特教老師。
本次講座是我校提升教師教科研能力系列活動之一，學(xué)校將繼續(xù)通過校本教研、課題研究與論文撰寫、校本課程開發(fā)等方式，在教育科研工作中培養(yǎng)鍛煉教師能力，以教師的專業(yè)發(fā)展催生出更多的教科研成果，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
“博愛講堂”主講人簡介
翟慶文，女1966年11月出生，漢族，中共黨員，正高級教師，從事視障語文教學(xué)38年，擔(dān)任班主任22年。愛校、愛生、樂教、樂研，在語文教學(xué)中形成了“以情育情，情景交融”的教學(xué)風(fēng)格；以研促教，研教結(jié)合，建構(gòu)了“厚德有禮、樂觀有為、幸福有成”的核心育人觀；創(chuàng)新性將積極心理健康教育融入到盲校綜合康復(fù)校本課程研制及教學(xué)中，成果多次獲獎。教育科研經(jīng)驗(yàn)豐富，先后主持課題3項(xiàng)，出版論著3部，成果獲獎9項(xiàng)。教育教學(xué)成績突出，先后被評為山東省特級教師、淄博市特級教師、淄博名師、淄博市學(xué)科帶頭人、淄博市教學(xué)能手、淄博市最美教師、淄博市“十五”期間教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。