蟬鳴聲聲，驕陽(yáng)似火，伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。為檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力，6月29日上午,淄博市特殊教育中心舉行“大手拉小手 幸福共成長(zhǎng)”學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)?？蹬嗖颗嘀墙逃w師生、家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)。
與以往不同的是，此次活動(dòng)創(chuàng)新組織形式，由高、低年段的班級(jí)兩兩結(jié)對(duì)，相互觀摩、共同參與展示活動(dòng)。高低年級(jí)相互結(jié)對(duì)，不僅能夠相互借鑒教育教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而且，高年級(jí)段孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也讓家長(zhǎng)們看到了教育康復(fù)的希望，為低年級(jí)段的家長(zhǎng)和孩子樹(shù)立了堅(jiān)持康復(fù)的信心，實(shí)現(xiàn)了我們生生、師生攜手向前，共同進(jìn)步的初衷?；顒?dòng)中，各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)確定2-3項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)抽簽等方式選擇內(nèi)容，并通過(guò)說(shuō)、演、唱、實(shí)操等多種不同的形式進(jìn)行展示，教師根據(jù)完成情況給予個(gè)別化教育評(píng)價(jià)。一上午的時(shí)間，學(xué)生們?nèi)嬲故玖瞬煌颇?，不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)效果和本領(lǐng)，讓老師和家長(zhǎng)們直觀地感受到了一學(xué)期以來(lái)的教育康復(fù)成果。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，正是領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)，老師們的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)，孩子們才能自信地站在講臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
展示活動(dòng)在令人鼓舞的學(xué)期表彰中落下帷幕。整場(chǎng)活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，熱情高漲，知識(shí)掌握牢固；家長(zhǎng)認(rèn)真觀摩，交流探討，積累教育經(jīng)驗(yàn)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，鼓舞了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立了學(xué)生們的自信心和成就感，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活劃上了圓滿的句號(hào)，同時(shí)也為今后針對(duì)性的教育干預(yù)提供了借鑒和參考。