為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，完善優(yōu)化學(xué)校管理制度，確保學(xué)校教學(xué)公開課的規(guī)范開展和科學(xué)管理，近日《淄博市特殊教育中心公開課管理辦法》（以下簡稱《辦法》）正式印發(fā)實(shí)施。
教學(xué)公開課是教師檢驗(yàn)教學(xué)能力、展示專業(yè)風(fēng)采的重要活動(dòng)，《辦法》的印發(fā)實(shí)施，標(biāo)志著學(xué)校對(duì)教學(xué)公開課的組織開展、管理監(jiān)督等有了明確制度依據(jù)?！掇k法》從針對(duì)性開設(shè)、過程性管理、多樣性考評(píng)等方面，詳細(xì)闡述了教學(xué)公開課的類別、開設(shè)條件、組織程序，具體管理實(shí)施措施，考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，對(duì)各教學(xué)部及處室相關(guān)職責(zé)、教師參與范圍、聽評(píng)課要求、檔案整理等具體事宜進(jìn)行了一一說明，有效確保了學(xué)校教學(xué)公開課的全種類開設(shè)、全流程管理、全方位監(jiān)督，為教師提供了一個(gè)更加專業(yè)、規(guī)范、透明的歷練平臺(tái)。
制度建設(shè)是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要基石和保障，接下來，學(xué)校將繼續(xù)完善優(yōu)化各項(xiàng)規(guī)章管理制度，著力構(gòu)建上下貫通的工作管理體系，為教師提供更堅(jiān)實(shí)的職業(yè)發(fā)展保障，培植特需學(xué)生幸福成長的沃土。