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在這個快速而稍顯浮躁的社會，靜下心來慢慢品讀一本書，是自己和自己靈魂對話的最好方式了?！队忠环N教育智慧》這本書，僅僅看書名就吸引了我。在講臺上站了三十多年了，各種教育智慧也了解一些，出于好奇我進行了細細品讀，收獲頗多。我們都知道家長對于孩子是第一任老師，而家庭是孩子的第一所學校，家庭教育以及家校合作的重要性，在書中得以更深刻的展現(xiàn)。

在該書第一編中習主席就說：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭，注重家教，注重家風”。孩子就是家長的鏡子，他會折射出你平時的樣子。作為家長，我們的一舉一動，都是孩子學習的標準，希望孩子成長為什么樣子，自己就要首先變成那個樣子。這就要求我們作為家長，一定要注重家庭教育，除了知識的傳授，還有習慣的養(yǎng)成、性格的塑造等等，都需要家長付出時間與精力去慢慢培養(yǎng)。在孩子成長的道路上，希望家長都能成為孩子的良師益友，能俯下身子，認真聆聽孩子的想法，關注他的身心成長，也能不斷學習家庭教育知識,始終堅持以孩子為本,尊重孩子的合理需要和個性,遵循孩子的生長規(guī)律,堅持用正確的思想、方法、行動來教育引導孩子,提升自己的素質(zhì)和能力,積極發(fā)揮榜樣作用。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面發(fā)展，就是兩個教育者，即學校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。”父母是孩子的第一任老師，學校則是孩子系統(tǒng)接受教育的地方。在孩子入學后，家校合作教育對于家庭與學校之間的協(xié)調(diào)、配合，會為孩子的全面健康發(fā)展起很大的作用。作為家長，要尊重學校的教育教學管理，積極與學校、社會共同形成教育合力,讓孩子樹立“做人第一，能力第二，成績第三”的正確理念，努力培養(yǎng)他們成為適應社會全面發(fā)展的人。

孩子的教育是一個長期的過程，為了讓孩子健康茁壯地長大，我們要加強學校教育、家庭教育與社會教育的合作與互補,讓孩子健康快樂地成長！