教師優(yōu)則教育強(qiáng)，教育強(qiáng)則民族興。為加快教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校變革發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，12月14日，康培部組織開展青年教師大講堂。
強(qiáng)核心，重實用。本次活動緊緊圍繞“特殊兒童言語矯治中呼吸障礙的矯治方法”展開?；顒又?/span>，李潔、王青、王艷君等老師通過生動講述、親身示范，詳細(xì)介紹了呼吸障礙矯治方法的動作要領(lǐng)、個訓(xùn)學(xué)生障礙問題矯治的操作步驟等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了康復(fù)方法的靈活性和個性化，幫助年輕教師強(qiáng)化內(nèi)功，領(lǐng)會核心技能。
強(qiáng)交流，重分享。聆聽講座后，年輕教師結(jié)合自身教學(xué)實踐，積極提出問題，展開熱烈討論，交流個訓(xùn)經(jīng)驗，毫無保留地分享了自己積累的實用方法和技巧?；顒咏Y(jié)束后,年輕教師紛紛表示將以本次活動為契機(jī)，踔厲奮發(fā)，篤學(xué)不怠，為學(xué)校發(fā)展和特殊兒童健康成長貢獻(xiàn)自己的青春活力！
新形勢，新任務(wù)；新時代，新?lián)?dāng)。特教教師的康復(fù)技能需要在探索中反復(fù)實踐，在實踐中驗證，在驗證中交流，在交流中不斷豐富。本次培訓(xùn)活動的精準(zhǔn)實施，進(jìn)一步提升了廣大青年教師的工作積極性和專業(yè)素養(yǎng)，是學(xué)校培育具有高尚師德、堅定信仰、理深厚論、善于實踐的優(yōu)秀教師的又一次成功例證。