為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感，11月25日，市特教中心職教部組織了一次別開生面的教研活動(dòng)——走進(jìn)中國課本博物館，了解課本文化，探尋課本背后的教育發(fā)展與物件變遷。
中國課本博物館以校園文化最具代表性的課本為線索，收藏了百年來中國各時(shí)期課本逾20000冊(cè)，包括辦新學(xué)、上學(xué)堂、大后方、新中國、公社好、數(shù)理化、學(xué)工農(nóng)、拼高考、新世紀(jì)、新課本等10個(gè)板塊，以場(chǎng)景再現(xiàn)的模式展現(xiàn)了從1862年京師同文館的建立到現(xiàn)在的電子化教學(xué)，其間各個(gè)歷史階段的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和課本圖書，成為承載不同年代人的情感地標(biāo)。參觀中，老師們被武訓(xùn)行乞辦學(xué)的精神深深感動(dòng)；從“教科書就應(yīng)該國家辦”到今天的三級(jí)課程管理也讓老師們深深感慨課程改革的成果；課本的演變歷史增強(qiáng)了老師們的時(shí)代自豪感；各歷史時(shí)期的?；?、音樂、布景，也讓大家找到了童年的記憶。
本次特色教研活動(dòng)是一次情感之旅、文化之旅、更是一次職業(yè)陶冶之旅，老師們既對(duì)課本文化有了系統(tǒng)深刻的認(rèn)識(shí)，又透過課本了解了各個(gè)不同時(shí)期教育的狀況與發(fā)展，增強(qiáng)了老師們的職業(yè)幸福感。
