為展示培智學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，檢驗(yàn)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果，提高康復(fù)訓(xùn)練興趣，1月31日上午，我校舉辦“家校攜手 筑夢前行”學(xué)科素養(yǎng)展示活動?？蹬嗖颗嘀菐熒⒓议L近60人參加了此次活動。
活動開始，孩子們裝扮成可愛的雪精靈、在自制雪花中翩翩起舞，以一曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快的舞蹈《白胡子冬爺爺》拉開了活動序幕。為全面展現(xiàn)培智學(xué)生一學(xué)期以來在言語、語言、認(rèn)知、精細(xì)、大運(yùn)動等方面的進(jìn)步，本次活動共設(shè)置了 “我會打電話”、“拼音打字我最強(qiáng)”、“生活小能手”、 “小小售貨員”等九個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過說、唱、算、寫、跳等方式，將他們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的知識完美的展現(xiàn)出來，讓在場的老師和家長連連稱贊。對于特殊兒童而言，學(xué)會生活、融入社會是首要目標(biāo)，此次活動也將生活技能的展示作為主要內(nèi)容，只見孩子們有的化身廚房小能手，用靈巧的小手剝蒜、擇芹菜、現(xiàn)場制作夾心面包；有的化身縫補(bǔ)小能手，將扣子牢牢地縫在衣服上；有的化身信息技術(shù)小能手，用手機(jī)給家長撥打電話，用平板電腦在QQ上熟練打字聊天；有的化身超市收銀員，熟練的幫顧客算賬、找零錢。在這些對正常人來說再簡單不過的活動中，卻體現(xiàn)出了學(xué)生們在手部精細(xì)動作、肢體協(xié)調(diào)性、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力等方面的巨大進(jìn)步和提升，這是老師和家長一個(gè)學(xué)期的艱辛努力和不懈付出的結(jié)果。
最后，活動在令人振奮、鼓舞人心的學(xué)期表彰中落下帷幕。整場活動，學(xué)生參與度極高，秀出本領(lǐng)、秀出風(fēng)采；家長在旁，記錄精彩瞬間，交流心得、收獲感動。通過此次活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和自信心，同時(shí)也幫助教師及家長及時(shí)了解學(xué)生在教育康復(fù)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，為即將到來的寒假生活及今后的教育教學(xué)提供針對性的指導(dǎo)依據(jù)，也為本學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上了圓滿的句號！
