近日，由山東省教育廳等4部門聯(lián)合主辦的第二屆“我的家教好故事”征集暨“智慧家長”評選活動獎項揭曉，淄博市特殊教育中心康培部學生王銘愷家長喜獲殊榮。
王銘愷是康培部2018級1班一個陽光帥氣的男孩，曾多次獲得校級三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，是同學學習的好榜樣，老師的得力小助手，深得老師、同學和家長們的喜愛?！笆聦嵶C明當初來到淄博市特殊教育中心學習的決心和努力是正確的，孩子識字數(shù)量很多，掌握了基本的數(shù)學運算，學會了輪滑、跳繩、手風琴演奏等，生活自理能力也有了很大的提高……”談及孩子的成長變化，愷愷爸爸既感慨又欣慰，總是抑制不住對學校和老師們的感激之情，正是因為老師們耐心的教育引導，專業(yè)的康復訓練和日復一日的家庭指導才讓愷愷從羞澀執(zhí)拗變得自信開朗，從膽小依賴變得自理自立。他表示會一如既往地支持配合學校的工作，在老師的精心指導下做好家庭教育康復，用智慧的愛為孩子撐起一片燦爛的天空。
愷愷的成長得益于學校的引導和培養(yǎng)，也離不開家庭的教育和付出。對特殊兒童來說，密切的家校聯(lián)系，有效的家校合作是特殊兒童學會生活、融入社會的重要保障。近年來，為發(fā)揮家校合力，提高康復訓練效果，學校組建家委會，定期召開家長會，通過入戶家訪、家長講堂、親子活動、家庭康復指導等方式宣傳教育政策、傳遞教育理念、教授康復技巧、疏導家長心理、樹立康復信心，多措并舉，構(gòu)建家校共育連心橋，促進學生不斷成長。