近日，我校視障教育部教師一行4人到張店區(qū)特教中心開展省課題中期交流教研活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞我校承擔(dān)的山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題《積極心理健康教育促進(jìn)盲童文明習(xí)慣養(yǎng)成的校本研究》進(jìn)行階段性成果梳理，重點(diǎn)交流子課題成果——盲童文明習(xí)慣養(yǎng)成系列校本教材的編寫內(nèi)容、體例、問題和下一步工作的縱深開展等議題。本次活動(dòng)得到了張店區(qū)特教中心課題組領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待和大力支持，他們拿出多年來的校本成果供我們借鑒和學(xué)習(xí)，對(duì)我們學(xué)校省課題下一步的工作重心、注意事項(xiàng)等提出了建設(shè)性的意見。
此次攜手攻關(guān)、共同教研活動(dòng)，在交流中解開疑惑，在互動(dòng)中啟發(fā)智慧，在互惠中提高成效，不僅促進(jìn)了課題下一步的順利開展，也有效促進(jìn)了課題組成員自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，同時(shí)也加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的交流與合作。